一個(gè)設(shè)計(jì)師成長可能要經(jīng)歷的5個(gè)階段

第一階段：入門，這時(shí)候，他的腦子里到處都是疑問，需要了解和掌握的太多，自己覺得很困頓并且勞累，而且始終伴隨著緊迫感和在一個(gè)龐大的體系中迷失方向的失落感。這個(gè)階段不妨把它叫做迷失時(shí)代，迷失時(shí)代他最需要的是學(xué)習(xí)，盲目的給自己找定位是很危險(xiǎn)的。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和積累，他對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)體系的感知逐漸清晰，各種流行的和不流行的形式，都以另人感動(dòng)的魅力襲擊他向世界開放的頭腦，這時(shí)候的整個(gè)世界變的色彩繽紛而且生動(dòng)無比。

偉大的設(shè)計(jì)師，不會(huì)只是在「做設(shè)計(jì)（Do Design）」，而是徹底實(shí)踐「生活即設(shè)計(jì)（Live Design）」的理念。

Tim Brown 是現(xiàn)任全球頂尖設(shè)計(jì)顧問公司 IDEO 的執(zhí)行長，並著有《設(shè)計(jì)思考改變世界（Change by Design）》一書。他最近陸續(xù)在 LinkedIn 上發(fā)表了〈設(shè)計(jì)思考你的 2013〉（Designing your life in 2013）等文章，建議大家用簡(jiǎn)單的 5 個(gè)方法，就能像全球頂尖的設(shè)計(jì)師們一樣，用設(shè)計(jì)思考（design thinking）的觀點(diǎn)，來重新設(shè)計(jì)我們的2013，一起來看看吧。

當(dāng)一個(gè)樂觀者、合作者與多產(chǎn)者（Be optimistic, collaborative, and generative）

創(chuàng)作一件新的事物，總能帶來難以言喻的滿足，不管是發(fā)明出能得到設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)的產(chǎn)品，或只是在家裡做一頓香噴噴的晚餐，都是一樣能讓感到人心滿意足。

把生活本身當(dāng)做一個(gè)「原形」（Think of life as a prototype）

生活若是「原形」而不是「成品」，那你更應(yīng)該大膽的去實(shí)驗(yàn)看看不同的可能性，勇敢探索生活的邊境，並適時(shí)做出一些具體改變。

你所走的每一步皆非定局，你都能夠去反轉(zhuǎn)、改變、然後再重新來一次。

要學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，將這些探索的過程，轉(zhuǎn)化為一個(gè)有具體結(jié)果的專案項(xiàng)目或產(chǎn)品。

不要問「是什麼」，改問「為什麼」？ （Don’t ask “what?” Ask “why?”）

與其被動(dòng)接受這世界給你的侷限，倒不如反過頭來去思考，「我們有在處理對(duì)的問題嗎？」

還記得亨利福特曾說過，如果他去問顧客要什麼，他得到的答案會(huì)是：「一匹跑的更快的馬」，而不是「汽車」。

擴(kuò)散性思考，創(chuàng)造選項(xiàng)（Demand divergent options）

別總是將你腦中第一個(gè)冒出的好點(diǎn)子，很快地就拍板定案，但也別死抓著不放那些眼前顯而易見的解決方案。

改用「擴(kuò)散性思考」的方式，盡量採納各種多元的解決方案，創(chuàng)造出更多選項(xiàng)來。

但也別忘了設(shè)下「截止日期」，好提醒自己繼續(xù)往下一個(gè)階段前進(jìn)。

每天一次，深刻觀察這個(gè)你習(xí)以為常的世界（Once a day, deeply observe the ordinary）

給自己立下一個(gè)規(guī)矩，每天一次，讓自己去觀察那些你總是視而不見，或匆匆一瞥的場(chǎng)景。

脫離世俗的觀點(diǎn)，重新「以人為本」，讓自己從人本身的同理心去得到激勵(lì)。

你最近是不是設(shè)計(jì)了一款時(shí)尚潮流大氣國際化并支持Responsive Web Design布局的網(wǎng)站界面？然后準(zhǔn)備向客戶展示一下你的才華？我知道你很牛X，但先別急哦，接下來加上這個(gè)RWD – PSD裝備才是最完美的組合。

RWD相關(guān)展示工具：超方便的移動(dòng)、平板設(shè)備在線截圖工具

用APPLE系列的產(chǎn)品設(shè)備UI來作為展示，我想這是最適合不過了！PSD分辨率：1400×800 PX, 這個(gè)滿足你高清的欲望了吧？

PSD素材有二個(gè)版本，下面展示的是

人們每談到設(shè)計(jì)很自然的就會(huì)聯(lián)想到創(chuàng)意、想法。作為設(shè)計(jì)師，好像我們的大腦里就理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻錆M了各種創(chuàng)意，然而這些創(chuàng)意是本來就存在于大腦里的嗎？顯然不是。有人說創(chuàng)意來自冥想，我不否認(rèn)有些天賦超人的設(shè)計(jì)神人可以通過冥想產(chǎn)生內(nèi)容，但是對(duì)于非神設(shè)計(jì)師來說，冥想只是一個(gè)將腦海中的舊有內(nèi)容進(jìn)行重新組合并且呈現(xiàn)出來的一個(gè)方法。所以創(chuàng)意的內(nèi)容其實(shí)不是來自冥想，而是來自設(shè)計(jì)師平時(shí)的積累，積累的越多，設(shè)計(jì)知識(shí)越豐富，創(chuàng)意和想法也就越多。經(jīng)常聽到這樣的話：作為一個(gè)設(shè)計(jì)師想要提高水平，就要多看多思考多實(shí)踐。于是很多人把業(yè)余時(shí)間都投入到無盡的圖庫之中，試圖以此提高自己，但是在被各種優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品吸引的同時(shí)，往往忽略了更為重要的知識(shí)管理。

你是不是經(jīng)常遇到這樣的情況？

作為一名設(shè)計(jì)師，獨(dú)特的審美能力是設(shè)計(jì)的靈感所在，也是能否快速抓住別人眼球的決定因素。不得不承認(rèn)，有些人天生審美能力就好的令人羨慕，所以他們的設(shè)計(jì)所向披靡。但是你得知道，審美能力是可以培養(yǎng)和提高的，如果想要當(dāng)一名出色的設(shè)計(jì)師就需要了解和學(xué)習(xí)怎么提高自己的審美能力。下面Uedboke為大家分享一些自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

大衛(wèi)·卡普常常騎黃蜂摩托車上班

2007年，當(dāng)他的同齡人正吃著學(xué)校餐廳的食物為期中考試悶頭苦讀的時(shí)候，大衛(wèi)·卡普正在忙著創(chuàng)建Tumblr——這個(gè)剛剛被雅虎以11億美元收購的輕博客平臺(tái)。

24歲的卡普習(xí)慣于做自己的事情。11歲，他自學(xué)如何編寫代碼；15歲，他從中學(xué)退學(xué)；一年以后，他在紐約的撫養(yǎng)網(wǎng)站UrbanBaby找到一份工作，擔(dān)任該網(wǎng)站的CTO。在Tumblr, 卡普喜歡將時(shí)間打發(fā)在在筆記本上勾勒設(shè)想，與30名雇員共進(jìn)午餐，當(dāng)然還有——審閱Tumblr上的博客。他不喜歡的一件事就是被迫采取行動(dòng)。如果你試著跟他做個(gè)會(huì)晤或者恰好看到他騎著黃蜂摩托車在紐約城一閃而過，就會(huì)很快了解這一點(diǎn)。

我非常反對(duì)日程表。除了董事會(huì)議之外，我基本不規(guī)劃事情或者攜帶日程表。我認(rèn)為約會(huì)對(duì)創(chuàng)造性是種嘲諷。當(dāng)你正處在一場(chǎng)偉大的談話中或者正處于絕佳工作狀態(tài)，卻突然意識(shí)到“哦，我有個(gè)約會(huì)，我得馬上閃了”，這該多么沮喪啊！我更喜歡“當(dāng)我們需要什么或者想一起出去的時(shí)候再打電話好了”這種方式。這樣一來，必須取消跟某人約會(huì)這樣令人不爽的事就從未在我身上發(fā)生過。人們說我需要個(gè)助手，可我不想要。

神馬是“簡(jiǎn)潔大氣”？

現(xiàn)在被人們津津樂道的扁平化設(shè)計(jì)無疑成為了這四個(gè)字的代言，也讓之前似乎離開了人們視野的平面設(shè)計(jì)帶來了新思考，我們發(fā)現(xiàn)很多設(shè)計(jì)方法依舊非常經(jīng)典。

無論是與客戶的溝通還是和產(chǎn)品經(jīng)理的 PK 中，在第 N+1 次修改依舊沒有靈感的時(shí)候，不妨借鑒一下下面的小建議來救場(chǎng)。

調(diào)整圖版率改變印象

圖片的加入是最能立刻改變和更換整體印象的法寶。

圖版率是雜志版式中經(jīng)常提到的概念:即頁面中圖片所占面積的比率。圖版率高的雜志頁面會(huì)給人帶來年輕與活躍的印象，相反地，全是文字，圖版率為 0，這樣的頁面就顯得沉穩(wěn)許多。

滿大街都是suface廣告時(shí)，利用色塊和圖標(biāo)組成的設(shè)計(jì)應(yīng)該也會(huì)蠻時(shí)尚，尤其是針對(duì)城市畫報(bào)這本小清新雜志。固定的排版很難做出新鮮感，將標(biāo)題作為色塊錯(cuò)落的隱藏在圖片中，更能豐富畫面。